1.APRENDER VOCABULARIO (nominar la tarjeta)
2.COMPRENSIÓN SEMÁNTICA (comprender consignas, comprender los nombres de las tarjetas o los verbos que se utilizan: mirar-buscar-traer-encontrar, etc).
3.EXPRESIÓN(NOMINACIÓN , decir el nombre de la tarjeta o explicar)
4.MEMORIA DE TRABAJO (recordar la consigna
dada mientras se realiza la búsqueda)
5.ATENCIÓN VISUAL (recordar que parte es
la que busco)
6.ATENCIÓN AUDITIVA (atender a las
instrucciones que se dan)
7.EJECUCIÓN DE UNA CONSIGNA- CUMPLIR UNA
RUTINA. (poder cumplir la orden
o pasos a ejecutar).
8.JUEGO –INTERACCIÓN- ATENCIÓN CONJUNTA (si se hace con otro niño)
9.FUNCIONES EJECUTIVAS.
ENLACE AL MATERIAL
https://dl.dropboxusercontent.com/u/46206861/ARMAR%20PERSONAJE-B%C3%9ASQUEDA%20DEL%20TESORO%20autor%20MABEL%20FREIXES%20fonoaudi%C3%B3loga%20Bs.%20As.%20Argentina.pptx
